作品名称
- 学生姓名
- 指导老师
组别 | 小学组 | 学校 | 成都市双流区东升小学 |
姓名 | 谭欢 | 届数 | 第二届 |
指导教师 |
一转眼,我已经上五年级了。为了一年以后的小升初考试,同学们都抓紧时间学习,成绩以惊人的速度向上提高,原来在班上倒数的几位同学也有明显的进步,只有我还在原地踏步。
这样的现状很是令我的父母着急,给我那远在湖南上大学的哥哥打电话,寻求意见,我哥二话不说就把他珍藏的课外书给寄了过来。
这几十本书中有蕴含深奥哲理的《蓝皮卷》,描述美丽大草原的《狼图腾》等等。讲历史的太枯燥,说道理的又看不懂,我便拿起一本自传小说《孤独的幸存者》看了起来。
我这个人不喜欢写作文上语文课,但很喜欢读小说类的课外书,这不厚不薄的书我一天就看完了。书中的主人公是个普普通通的人,参加了美国军队,经过长时间的训练,每天十公里长跑锻炼,五海里的游泳测试,通过重重关卡成为海豹突击队的一员,和三位战友一起组队去完成一项艰巨的任务一一击灭黑组织的二百多人,队友纷纷阵亡。最后,他被当地人救起,成功回到了部队。
我不知道该如何描述自己看完这本书后的感受或心情,为最后的结果庆幸?不,有三位军人为了队友的性命而失去了存活的机会,那就是悲伤咯?也不对,本书主角的家里总共都来了几百号人,等待他的消息,知道他还活着大家都很开心,唉,真是百感交集啊!
这本书最令我感受深刻的是主人公的心理描写。在接受训练时有劳累,有悲伤,有快乐,有成功时的喜悦。魔鬼训练的军官对每个人都公正公平,那些喜欢偷懒,态度不端正的人会被踢出去,可那些任劳任怨,对训练十分上心的队员,会格外照顾。
这本书让我爱上了写作,爱上了语文。我也想创造属于我的故事,就像这本我喜欢的书一样。